[患者教育]三、使用百姓语言，群众喜闻乐见

在动员群众参加健康活动、劝服群众改变高危行为和歧视言行的健康教育中，多使用喜闻乐见、通俗易懂的语言，便于同群众进行沟通与交流。居民对卫生保健的新信息，除了表现为选择性注意、选择性理解和选择性记忆三种信息选择性的心理因素外，并有“五求”心理即：①求真（真实可信）。社区卫生人员开展艾滋病防治的健康教育，在进行卫生保健知识、技能的传递时，必须理解和考虑到社区群众的上述心理特点，并设计出能被群众理解的宣传材料，采用群众喜爱的语言形式和媒介渠道，才能收到较好的传播效果。例如：预防艾滋病：艾滋病，行为病，无疫苗，防才 ......