权威医学专著速查系统

一、埃拜模型

埃拜构想的教师不断地监控、评价和修正他们的实践的反思性教学模型如下（图3‐5‐。因此它由反思性计划、反思性教学、反思性评价三部分组成。 ......

——《实用医学教育学》
书名：《实用医学教育学》
栏目：实用医学教育学 > 第三篇 教与学 > 第五章 反思和反思性教学实践
作者：孙宝志
参编：LincolnC﹒Chen，赵玉虹，管远志，薄红，陈志斌
页码：147-148
版本：1
出版社：人民卫生出版社
出版时间：2011-04-01
▲ [速览]第八章 晚期妊娠出血
▼ [治疗]二、广泛性发育障碍

查看相关

  • [治疗]二、广泛性发育障碍
  • [流行病学]【病因、发生率与死亡率】
  • [辅助检查]三、感觉神经检查
  • [流行病学]【流行病学】
  • [速览]第八章 晚期妊娠出血
  • [治疗]第十八章 精神发育迟滞
  • 小 结
  • [速览]三、产程分期
  • [专著速查]小 结
  • [专著速查]三、对医学教育改革还停留在认识阶
  • [专著速查]第四章 毕业后医学教育改革趋势
  • [专著速查][治疗]三、CT 引导技术
  • [专著速查][诊断]六、儿童行为评估系统
    • © 2015-2019 天山医学院 XiaBBY#VIP.QQ.COM