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三、依据医学教育研究的问题性质,将研究分为教育哲学研究和教育科学研究两类

教育哲学研究主要关注的是教育领域中的价值问题,主要回答的问题是:为什么,是什么,做什么,如何评价之类的问题。价值研究是通过价值的确认与分析而直接面对价值问题,具体地讲,它要解决诸如教育目的地取向、课程知识的选择、教育活动的评价等核心问题。其中教育活动评价是对教育现象、教育过程、教育方法等进行评价,它包括获取信息、判断赋值和制订决策三个要素。教育科学研究有两个基本类型:1 ﹒探索性研究。探索性研究基本上是质化的,其目的在于探索需要研究的现象,进而创造和修改理论。行动研究”(actionresearch)是一 ......

——《实用医学教育学》
书名:《实用医学教育学》
栏目:实用医学教育学 > 第六篇 高等医学教育研究 > 第二章 医学教育研究基本理论 > 第三节 教育研究的类型
作者:孙宝志
参编:LincolnC﹒Chen,赵玉虹,管远志,薄红,陈志斌
页码:327
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2011-04-01
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