（七）对奖励的预期的研究

托尔曼把欲望或预期作为一个重要的中介变量，强调它们在学习中所起的作用。他当着猴子的面把它们喜欢吃的香蕉用两个容器中的一个盖住。隔一会儿，让猴子走近，让他们选择打开其中的一个容器，猴子很快就学会了这种游戏。然后，实验者当着猴子的面用一个容器把香蕉盖好后，又偷偷地把香蕉换成生菜叶子（这是猴子不喜欢吃的食物）。当猴子发现是生菜叶子时，一般都拒绝吃它，而是仔细察看容器内外，然后观看房顶和房间四周，寻找预期的香蕉。托尔曼解释道：猴子预期的不仅仅是食物，而是某种特定的食物。改变食物的结果表明，有机体的行为不是受它们行 ......