五、PBL中的学生

在PBL中，学生学习与以往有什么不同呢？知识的意义和价值是根据他们自己所建构的知识之间的一致性、根据解决问题的成效，而不是依赖于与权威观点之间的一致性。在基于问题的学习中，学生获得知识主要靠自己，这自然而然地会使他们感到学习知识是自己的事，要对自己的学习负责，因此必须发挥自己的自主性、主动性和独创性，主动建构自己的知识，要不断自我反思、质疑知识，否则学习将无所收获。同时，每个成员在“头脑激荡”过程中，彼此启发、开拓思路，在知识建构上是紧密相连的。因此，学习不再只是自己一个人的事，而是大家的事。 ......