许多因素可能影响晤谈资料数量和有效性,有些因素与晤谈情境有关,有些因素与病人的性质和晤谈者的素质和技巧有关。病人沉默寡言、有意隐饰或伪装、过度兴奋或严重认知损害等都影响晤谈效果,技术精湛的晤谈者也有无能为力的时候,没有一个晤谈者能与每个病人进行有效晤谈。有些因素或措施可增加晤谈的有效性,其中训练和受督导经历是非常重要的,要记住某些技术别人使用很有效,到你手中可能完全无效,这里有一个技术与个人素质交互作用问题,这就显示出在督导情境下获得经验的重要性,督导使晤谈者意识到这种交互作用的性质。训练也不是简单地记住 ......