三、目标理论在护理教育中的应用

目标方向和目标设置也是护理学专业学习中的普遍现象。很多护理教育者积极寻求将目标理论应用于护理课堂教学的实践策略。研究发现，掌握目标定向的大学生，比成就目标定向的大学生学习更勤奋。根据成就目标定向理论，学生的社会目标和学术目标同样重要，因此应该建立比较完善的学校组织和管理机制来帮助学生获得社会目标和承担个人责任，还可以通过建立合作组织或伙伴团体的方式，使学生在实现社会目标的同时，在学术上取得进步。针对学生的知识掌握情况、理解能力和个人经验改进教学。另外，教学任务、奖励和激励因素，也应该更多地以提高学生的掌握 ......