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[病因学]【病因与发病机制】

L D确切病因尚未明确,可能与生物学因素和环境因素均有关系。总结许多研究者观点认为, L D是遗传及中枢神经系统损伤、功能失调或结构异常所致。一般认为,产前、产时、或产后的轻度脑损伤是主要原因之一,与诸如脑外伤、产伤、早产低出生体重、窒息、新生儿黄疸、某些传染病、铅中毒等有关。某些儿童与生俱来就有生物学和神经心理方面的脆弱性,对后天不利因素更具易感性和缺乏耐受,因而导致L D。有学者认为阅读困难的发生与文字特性有关,依据是使用表音文字(如英语)国家儿童阅读障碍的发生率较使用表意文字(如汉字)国家儿童高。对 ......

——《儿科学新理论和新技术》
书名:《儿科学新理论和新技术》
栏目:儿科学新理论和新技术 > 第八章 神经系统疾病 > 第三节 学习障碍
作者:李文益 陈述枚
参编:方建培,杜敏联,谢衍铭,王清文,王智楠
页码:424-425
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2002-02-01
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