读书,自古以来受到世界各国各民族的一致推崇和赞许。读书之目的是在迥然不同的信息源之间建立联系的能力,这比熟知任何具体信息源更加重要。20年后,我们现有的知识或许已经过时,但细心观察和批判性思考的能力,将同今天一样有用。例如,与病人沟通时陷于“无话可说”的尴尬境况,完全可以通过扩大阅读范围,增长多方知识,深入了解病人心理,提高语言表达能力加以改善。现今已有不少诊所在候诊区增添非医学知识的书籍,在员工活动区提供非医学专业的书刊,甚至开展读书讨论活动,收到显著效果。 ......