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[概述]三、利用音像材料

音像材料可以分为音频材料和视频材料。音频可以是视频材料的组成部分,因为视频材料常常配有音频信息而被称为视听材料。基层健康教育工作中常用的音像材料以视频为主,音频为辅,有时候也称影音材料。音像材料是信息化教育的核心材料,其编辑制作过程一般是由专业机构完成的。有时候,高质量的音像材料需要委托专业机构来制备,有时候,自助拍摄的材料也成为传播工作的印记。在协作采编实践中,健康教育工作者要根据项目的目标和制备传播材料的一般要求及时与专业机构沟通,注意核心信息的表达,把控材料中科学性和艺术性的结合点,使音像材料更适合 ......

——《社区健康教育技能》
书名:《社区健康教育技能》
栏目:社区健康教育技能 > 第四篇 传播材料的制备与利用
作者:邹宇华
参编:余 琪,汤 捷,杨国安,吴传安,苏胜华
页码:60-62
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2016-12-01
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