她的愿望与TA ( TA沟通分析)治疗师预期能帮助她达到的内容相吻合。在初始建立治疗联盟的互补沟通阶段,治疗师加强训练她的成人功能和重获控制的能力,安妮感受到一种安全信任的保障。治疗师和安妮在发展这种互补沟通的治疗联盟关系时,通过前4次TA治疗,对安妮的故事进行分析,使她感受到一个紧张、焦虑的孩子,虽然表现得总是没有渴望和需要,但实际上具有希望能够蜷在别人的膝上被安抚的自我需要。TA治疗师在之后的3个月里,采用结构分析、沟通分析、游戏与苦难经验分析、时间结构分析和脚本分析等基本技术,使她意识到她对快乐的渴 ......