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四、记忆、学习、认知等功能和定位

学习是指获得知识和技能的过程,记忆则是指将获得的知识和技能编码、储存及随后又能“读出”的过程。因此,学习和记忆可以看作是一个完整的功能。有关技能的记忆是学习‐记忆如何操作某件事情的能力,称为“非陈述性学习‐记忆”,它不需要清醒的回忆,也不需要大脑皮质的参与,而基本是一种知觉性反射活动,如经典的条件反射和操作条件反射,其主要的脑定位在杏仁核和小脑。现在,对“学习‐记忆”的细胞和分子生物学机制的了解已经有了重大的突破:cAMP、cAMP依赖性蛋白激酶(PKA)、分裂素活化蛋白激酶(MAP激酶)、cAMP反应元 ......

——《神经康复学》
书名:《神经康复学》
栏目:神经康复学 > 第一部分 神经康复学的主要基础知识和原则 > 第一章 神经康复学的医学基础知识 > 第三节 神经生理学
作者:王茂斌 BryanJ.O'Young Chri
参编:宋为群,吴东宇
页码:42-43
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2008-12-01
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