四、教学设计与实施

教师在熟悉教学要求和教学目标的基础上，做好实践带教的整体教学设计。应根据带教学员的专业与教育背景制订教学进度计划，确定教学主要知识点和技能方法。要准备教学幻灯片、教学讲义、设计提问等，在进行教学时要注重引导和帮助学员学习，尽可能使用参与式的教学方法，调动学员学习的主观能动性。同时要确定教学效果评价方法，做好测试题、教学效果调查问卷等教学评价准备工作。对于具有预防保健专业背景的学员应重点介绍健康教育诊断、计划设计、评价，知信行模式、健康教育KAP问卷的编制、现场调查的组织实施与质量控制。在表演结束后，要向表 ......