[概述]四、教师不良性格特征的矫治方法

人的性格大多不会是完美无缺，现对一些常见的不良性格特征，提出以下矫治方法。其次要科学安排时间，凡事有轻重缓急，要一件一件完成，还要讲究科学的学习和工作方法。自我中心倾向与一些不健康的思想意识（如个人主义、自私自利思想）和心理特点（如过强的自尊心、为我独尊等）结合时，就会表现出过分的、扭曲的自我中心。当然，人的性格是不可能尽善尽美的，教师心理健康自我教育的目标是在了解自己性格特点的基础上，知道自己的性格有所长有所短，明白自己的长短优劣所在，从而唤起自觉地完善和矫治自己性格的强烈意识。 ......