[患者教育](四)健康教育

鼓励病人培养自己的兴趣爱好,学会用合理的信念思考问题,学会在自己的想法、感受和行为之间建立联结,树立正确的形体美意识。工作人员和家属共同协作帮助病人重建正常的进食行为模式,锻炼病人的生活、学习和工作能力,指导家属学会识别、判断正确的体质量指数和营养指标,督促和协助病人纠正异常的进食行为方式,并维持重建的正常进食行为模式。帮助家属发现并认识教育方式上可能存在的不足之处,强化家庭功能,以减少病人产生偏差行为的可能性,创造沟通良好的家庭环境,消除发生异常进食行为的环境,并做到及时发现问题、及时纠正。要促进患者与 ......