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[治疗]第八节 Sequence 33:学龄前期的心理干预

学龄前期是儿童的认知、言语发育和行为活动能力迅速发展的时期。唇腭裂患儿开始察觉到自己相貌或说话与同龄人有差异,自尊心受到伤害,出现羞愧等不良情绪反应。心理干预前需要心理咨询师对患儿进行全面细致的心理状态评估并作好正确的诊断,这是制订针对性心理干预计划的重要保证。学龄前期常见的心理障碍包括:①一般心理问题(焦虑、恐惧不安、反抗、抑郁自卑).游戏治疗作为学龄前期患儿心理干预的主要手段。心理干预的目标:①根据患儿的年龄特点及心理问题采用游戏沟通为主的治疗方法.学龄前期患儿的社会性发展,有赖于父母、家人、亲友与幼 ......

——《唇腭裂序列治疗计划》
书名:《唇腭裂序列治疗计划》
栏目:唇腭裂序列治疗计划 > 第五章 学龄前期(4~6岁)唇腭裂序列治疗 Chapter 5 In Preschool Age Interdisciplinary Team Care for Cleft Lip and Palate
作者:傅豫川
参编:朱洪平,周炼,钦传奇,马红芳,马思维
页码:157
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2017-05-01
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