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二、文档评价实施的具体步骤

文档评价分为五步骤:收集学习证据.评审者会对学生上交的文档材料进行甄别,并依据这些文档材料对学生的学习成绩进行评定,并决定该学生的每项学习成绩是否达标,同时指出学生在学习过程中的优点与不足。考官会针对学生上交的文档中的材料进行提问,来检验文档资料反映其学习成果的程度。如果所有考官都认为某一学生上交的文档材料充分体现了其学习成果或者体现了其临床能力的提高,该学生就通过了文档资料的评定,反之,如果到最后仍有考官认为某学生的文档材料以及后来的答辩都不能消除考官这方面的疑虑,那么他将会不能获得肯定的评价结论。 ......

——《实用医学教育学》
书名:《实用医学教育学》
栏目:实用医学教育学 > 第五篇 医学教育评价 > 第五章 文档评价 > 第二节 文档评价
作者:孙宝志
参编:LincolnC﹒Chen,赵玉虹,管远志,薄红,陈志斌
页码:274-275
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2011-04-01
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