六、学龄期护理

此期护理重点是加强思想品德教育，安排有规律的生活，促进小儿的全面发展，指导小儿端正的姿势，预防近视和龋齿，安排有规律的生活、学习和锻炼，保证充足的营养和休息，防治精神、情绪和行为等问题。该期儿童可能会发生学习障碍，是在获得和运用听说读写、计算、推理等特殊技能上有明显困难，并表现出相应的多种障碍综合征，小学2～3年级为发病高峰，他们不一定智力低下，但由于其认知特性导致他们不能适应学校学习和日常生活。拒绝上学的小儿中有相当部分是学习障碍小儿，应分析其原因，针对小儿具体的心理障碍进行重点矫治，加强教育训练，同时 ......