语言是人类在充分的语言环境刺激的作用下特有的一种高级神经活动,是学习、社会交往、个性发展中一个重要的能力。儿童语言的发育是全面发育的标志。语言信号通过视、听感受器接受,传入中枢分析器(语言感受中枢、言语感受中枢、阅读中枢、书写中枢) ,语言运动表达中枢产生语言。这一事实表明,口语处理过程的发育,受孩子所在的语言环境中的声音听觉刺激的影响。就像众所周知的那样,一个先天性重度听力障碍者,如果置之不理,其语言不可能发育,而一个先天性视力障碍者,其最终的语言发育并不迟缓。也就是说,听觉记忆的发育是以听觉刺激为基础 ......