一、研究对象与方法

本研究以中国医科大学85期（1999级）六年制日文医学班学生共41名为研究对象（男生18名，女生23名），全部参加日本试题的测试。其中33名（男生14名，女生19名），参加中国试题的测试。1 ﹒教育测量学指标分析信度采用α系数法（即Cronbach系数法）。5 ﹒考试成绩由计算机阅卷后统计成绩，并建立相应的数据库。所有分析使用SPSS11.0统计软件进行处理。 ......

——《实用医学教育学》

书名：《实用医学教育学》

栏目：实用医学教育学 > 第六篇高等医学教育研究 > 第十一章医学教育研究中比较法及其应用 > 第二节高等医学教育研究中比较法应用范例 > 范例二：中日两国医学考试实验对比研究

作者：孙宝志

参编：LincolnC﹒Chen，赵玉虹，管远志，薄红，陈志斌

页码：403

版本：1

出版社：人民卫生出版社

出版时间：2011-04-01

▲ [生理学]一、酸碱平衡的调节

▼ [治疗]五、治疗效果评价