一、百分等级

虽然原始分数的简单排序可以给学生提供反馈，但如果向别人传达分数就有一定的限制。为了克服样本大小变化所造成的分数解释困难，常常把原始分数转换成百分等级。百分等级指考生在一个总体中的相对位置，以得某分数或低于此分数的考生百分比来表示。例如：原始分数33的百分等级为80，指的是一组考生中有80%的人原始分数等于或低于33。因此，在描述学生的相对表现时，了解组的特点与了解学生的相对位置同样重要。 ......