1947)是格式塔心理学派的一位优秀的实验心理学家,也是心理领域采用实验方法研究个性,并是将实验方法运用到“需要”、“动机”研究上的第一人,并建立了独自的“生活空间论”(life span theory)体系。青少年个体与其所处环境组成了一个不可分离的心理生活空间整体,个体的行为由这种心理生活空间来决定,而心理的发展和变化也是个体心理生活空间改变的结果。青少年期是“人由一个领域过渡到其他领域时的一种状态”,也就是说,青少年期是儿童的“心理生活空间”向成人的“心理生活空间”的过渡时期。在此基础上,掌握辩证的 ......