第二章 大学生心理特征

大学生心理健康教育必须根据大学生心理发展的特点来进行，只有使大学生了解自己心理发展的特点，才能提高大学生培养、训练心理素质的自觉性，使心理健康教育更加具有针对性和有效性。这种矛盾现象是该发展过程中特定的内部状态，为大学生心理的进一步发展提供了依据，同时，也显示出明显的积极心理与消极心理并存，以及相互制约和转化的状态。面对又一次环境变迁、角色变化，大学生心理上将又起波澜。面对着决定毕业后的去向，每个大学生的心理负担、心理冲突是不会少的。这个阶段往往是对大学生各方面素质进行综合考验的阶段，同时又进一步促进大学 ......