[治疗]三、学习障碍的治疗

学习障碍儿童常伴有感觉统合失调，可以通过感觉统合功能训练进行矫治。促进学习障碍儿童的视觉、听觉和注意力等的发展，并能正确地作出决策，提高注意力、自我控制能力、组织能力等。学习障碍的原因常常是综合的，既有教师的教学问题，又有基本心理能力的缺陷问题，应采取一种兼容并举的方式来矫正学习障碍。有人认为学习障碍主要是因为学习者无法调动自己的学习能力，不能有效地监控自己的学习过程所致。学习障碍的儿童不仅具有学习问题，而且还具有生活适应和交往问题，如不会与他人相处，不会独立解决问题，这是他们受到长期消极评价和学习成绩落 ......