[治疗]二、失用症的训练

给予触觉、本体觉、运动觉的输入,且贯穿在动作前及整个过程中。如制动轮椅手闸时，不要说：“把手闸关上，而应说:“请注意一下你的手闸。在患者进行一项结构性作业前,让他用手触摸该物，进行触觉和运动觉的暗示。在患者操作时,治疗师可提供触觉和运动觉的指导，如组合螺钉、螺母，治疗师可手把手完成动作，根据完成情况减少帮助。在穿衣的全过程中治疗师始终要给予触觉和运动觉的指导，当有进步后可减少或消除指导。找出穿衣动作的一些表面特征,怎样变换能够使患者完成动作。对伴有失认、失用症的患者应向他们讲解有关知识,让他们了解该障碍对 ......