集体治疗一直是治疗心理学中一种普遍应用的方法,目的在于提供有组织、有计划、有指导的人际交往场所,使参加的脑瘫儿童共同参与活动,相互支持,相互促进,增强对人及对己的了解与认识,促进人际交往和沟通能力,从而解决心理冲突,舒解抑郁情绪,矫正不良行为。通过儿童相互评论和治疗师对患儿原来拟定的治疗目标,对每个儿童作出疗效评定,如在集体心理治疗前,对每个参与的儿童进行社会适应量表检测,则在治疗结束时,以相同量表再作一次检测,将可提供另一个疗效衡量判定的客观指标。 ......