[治疗]三、康复治疗

近期目标：改善交流态度、减少刻板、自伤、侵犯性等不恰当行为，改善基础性日常生活能力、改善工具性日常生活能力。言语治疗对患儿不同语言发育阶段进行动作模仿、理解能力、表达能力训练、注意力训练，对患儿进行理解指令，执行指令训练，经过治疗改善患儿交流态度、提高交流能力。充分利用患儿的视觉优势安排教育环境和训练程序，增进患儿对环境、教育和训练内容的理解、服从，以全面改善患儿在语言、交流、感知觉及运动等方面存在的缺陷。建议6岁以上儿童酌情选用药物治疗，需遵循权衡发育原则、平衡药物副作用与疗效的原则、知情同意原则、单一 ......