[文献资料]实践宽容

讨论“实践宽容” ，牵涉到“谁宽容谁”这个最基本的，也是最容易被人们忽略的问题。1996年，加拿大教育家玛丽戈登（ Mary Gordon ）提议在学校举办“移情”项目，这一教育理念在世界许多国家得到推广，因为该项目让学生通过与婴儿的接触，培养了对他人的宽容和尊重，而且提高了社会交往能力。通过对婴儿的观察，让孩子们了解婴儿想要什么？让学生接触婴儿，培养有交往能力和生活能力的人，包括换位思考的能力，教育学生善于考虑别人的感受，培养学生的早期同理心。在有婴儿在场的课堂上，通常爱吵闹的学生会变得注意力集中，每个 ......