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二、青少年心理与行为的发展

青少年的发展具有一定的规律和特征,这主要表现在:第一,生理发展与心理发展不同步。青少年学生是一个特殊的群体,因其年龄小,社会阅历少,心理处于一个特殊发展阶段,容易出现心理健康问题。所谓心理健康是指一种持续稳定的心理状态,充满生命活力,能充分发挥身心潜能,对所处的环境和自己的工作、学习、生活等能力做出良性的反应。所谓心理健康教育,是指根据心理活动的规律,采用各种方法和措施,以维护个体的心理健康及培养其良好的心理素质。关注学生的心理健康,对学生进行心理健康方面的辅导和疏导已成为学校、社会、家庭义不容辞的责任。 ......

——《中国心理治疗本土化:从理论到实践》
书名:《中国心理治疗本土化:从理论到实践》
栏目:中国心理治疗本土化:从理论到实践 > 第九章 青少年心理治疗的本土化 > 第一节 青少年成长的心理历程
作者:朱金富
参编:
页码:197-201
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2011-01-01
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