一、学习的概述

学习一词大家都不陌生，它是一种既古老而又永恒的现象。最早把学与习联系起来的是我国古代大思想家、教育家孔子在《论语》中提到：“学而时习之，不亦说乎？孔子的这一观点,在一定程度上揭示了学习与复习、学习与情感、学习与思维的关系。根据学习材料与学习者原有知识结构的关系，把学习分为机械学习与意义学习。意义学习，是指学习者通过学习所掌握的新知识能够与自己认知结构中已有的知识建立一种非人为的和实质性的联系，比如进入高中阶段的学生在初中数学的基础上再学习高中数学知识就是一种典型的意义学习。他揭示了学生的学习是以有意义接受 ......