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四、青春期性心理问题的自我调适

青春期的性教育是一个全社会的问题,在建立健全的青春期性教育体系的基础上,学校教育部门应该深入灵活、具体细致地开展青春期性教育,使学生掌握有关性的知识内容、形成积极的性价值观、具备较强的性适应能力,达到性健康。家庭性教育也是全社会性教育中十分重要的一环。作为家长,对待孩子的问题,应该坚持平和的心态,用积极的态度、科学的知识对待孩子,坚持耐心、细致、正确地引导孩子。要理解、接纳孩子,做孩子的良友,改变粗暴的态度,和孩子谈心、一起看电视、下棋,千万不要一看到孩子的某些变化,或者察觉孩子的狼藉姿态就大呼小叫、慌慌 ......

——《性健康教育学》
书名:《性健康教育学》
栏目:性健康教育学 > 第四篇 青春期性教育 > 第二章 青春期性心理 > 第三节 青春期性心理问题及调适
作者:王滨有
参编:曲成毅,梁季鸿,马保华,谢欣,李秀芳
页码:263-264
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2011-01-01
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