[文献资料]三、学业辅导与咨询的建议

有些学生进入大学后，认为自己的学习目标已经完成，出现了懒散、松懈的现象，缺乏学习动机。激发学习动机，要循序渐进，引导学生为个人生存和发展而学习，进而为集体和社会的发展而学习。其次，要帮助学生培养自己的学习兴趣，帮助学生寻找专业学习的兴趣点，并善于借鉴他人的兴趣点，培养自己的兴趣。如果学生的兴趣太广，需要将其兴趣和自身的知识水平结合起来，慎重做出选择，将兴趣稳定在自己的学习对象上。张老师还建立了微信公众号、微信群、 QQ群、新浪微博，为学生提供各种学习资源，开展在线答疑，很多校内外的学生通过这种途径找到张老 ......