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三、社会性别

个体一出生便被分别纳入社会规范好的两性(男性和女性)范畴。性别又包括生物意义的性别和社会意义的性别。上述种种对社会性别内涵的理解,侧重的是社会性别所包含的文化要素,即两性在社会历史中形成的文化差异,这一意义上的社会性别,并不难理解。然而社会性别的内涵不仅于此,社会性别还具有特别的内涵,如琼. W .斯科特所定义的社会性别: “性别是组成以性别差异为基础的社会关系的成分。破除刻板印象,让儿童以一种新的图式来认识身边的人和事物,才能为儿童的自由发展创造条件。 ......

——《性教育学》
书名:《性教育学》
栏目:性教育学 > 第四章 性 别 > 第一节 性别的概念
作者:徐震雷 张玫玫
参编:孔艳秋,余小鸣,陈晶琦,胡珍,陶林
页码:215-218
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2014-05-01
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