建国以来,我国医学教育的发展缺乏宏观规划,医学教育资源得不到统筹安排,医学教育的特殊性没有受到应有的重视。如目前存在的中等医学教育办学机构过多的问题,主要原因是部门、行业、地方各搞一套,条块不统一使得各类中等医学教育办学机构重叠。地方卫生和教育行政部门在中等医学教育的招生计划、成人卫生学校招收普通学生、社会力量办医学教育等方面认识不一。由此可见,目前我国中等医学教育的筹资机制尚不完善,经费渠道单一,社会资金没有参与中等医学教育办学,政府的财政拨款大部分地区不够“人头费”开支,学校为了求生存和发展,只有依靠 ......