详细、准确地采集病史是临床诊断的关键。在临床工作中,不少的误诊和漏诊是由于病史资料采集不确切、不完整所造成的。采集病史的过程,是训练临床思维的一部分,也是临床医师应该长期训练的一项基本功。脊柱畸形史:检查医生要询问畸形的开始情况、进展速度及连续治疗的效果和畸形对患者的影响。当畸形伴有疼痛或患者主诉有疼痛时,要对疼痛做出诊断。必须对疼痛或畸形的病因做出诊断。局部疼痛或放射性疼痛对诊断也很重要。对患儿发育情况的评定主要根据青春期标志(男性首次遗精、女性月经初潮)、女性乳房分级、男性生殖器分级及男女性阴毛的分级 ......