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[概述]第二节 华生的行为主义理论

华生的行为主义理论即环境决定论(environmental deter minism)或教育万能论(educational multi‐purpose theory)最早可以追溯到英国著名的哲学家、教育思想家洛克(J ﹒ Locke,1632 —。他全面系统地批驳了当时广泛流行的“天赋观念论”,提出了著名的“白板说”。根据“白板说”,洛克认为,人人生来就有相同的智力,有享受教育的平等权利,人的发展取决于他从环境中获得多少经验,受到多少教育。环境决定论或教育万能论极端重视环境和教育在人的发展中的作用,忽视遗 ......

——《家庭教养与儿童青少年心理》
书名:《家庭教养与儿童青少年心理》
栏目:家庭教养与儿童青少年心理 > 第三章 儿童青少年心理发展的主要理论
作者:杨世昌 杜爱玲
参编:
页码:62-65
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2011-01-01
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