麻醉医师既要掌握病理、生理、药理、内科、外科以及妇科、儿科所具备的专业知识技术,又要具备临床思维以及常见问题的处理、诊断和鉴别诊断的能力。但目前在专业技术培养方面存在两种情况: 1 、应考型学习:学习目的多为应付考试,平时疏于对临床知识的应用,考前突击虽然顺利通过,却不能学以致用。2 、操作型学习:对麻醉技能的学习兴趣高于理论知识的学习,对临床技能和麻醉相关的技能较为重视而理论知识特别是基础知识欠缺,因此导致了理论与实际脱节现象。对麻醉专业重要性认识不足,导致术前访视不到位,麻醉前准备不充分,临床思维不够 ......