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第五篇 心  得

受主编委托,编写“案例编写心得”一章,既感荣幸,又感压力倍增。为了完成任务,不得不静思总结,归纳整理近几年来从事PBL教学工作,尤其是案例编写的一点经验和体会,形成以下文字,与大家分享,但愿能够对PBL教学有所裨益,也希望与各位老师共同探讨、交流,不断完善。根据案例编写的程序,结合自己的教学实践过程,将从4个方面总结。案例的素材包括病例的摘要、重要的病程和治疗记录、实验室检查结果、影像学检查资料和病理学诊断报告。总之,编写的案例要能够体现临床思维的过程,能够培养学生循证的精神,能够适合PBL教学的要求。 ......

——《器官-系统整合课程PBL教程》
书名:《器官-系统整合课程PBL教程》
栏目:器官-系统整合课程PBL教程
作者:曹永孝
参编:陈震寰,梅文瀚,黄亚玲,王渊,吕海侠
页码:193-195
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2015-01-01
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