二、常用的教育评价模式

教育评价在其发展过程中形成了多种评价模式，每种评价模式代表着一种教育评价理论的观点和流派，各自有独特的使用价值。这里介绍几个典型的教育评价模式。该模式以决策为中心，将背景评价（ context ） 、输入评价（ input ） 、过程评价（ process ）和结果评价（ product ）四类评价结合起来，重视评价的导向和改进功能。该评价模式注重对教育活动非预期性效果的评价，评价依据是教育活动参与者所取得的实际成效。严格地说，目标游离模式不是一种完善的评价模式，它没有完整的评价程序。 ......