[文献资料]三、临床教学查房的准备

教学查房的主持者必须由有丰富临床工作经验的主治医师以上职称的人员担任。教学准备阶段是否充分直接关系到查房的效果，因此查房主持者和全科医生都应从不同的角度做好准备。应按照相关专业培训细则的要求确定培训目标，选择有教学意义的典型病例（病情相对稳定、病史典型、症状与体征明显、诊断基本明确），或有利于培养全科医生的临床思维方式、需进一步明确诊断或有治疗意义的病例。按照培训要求，制订周密的教学查房计划，主要包括：对于所选定的临床教学查房病人要提前做好患者的沟通工作,得到理解与配合。准备好教学查房所需的检查车及器械（ ......