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[文献资料]二、全科医学师资培训的内容

许多国家的全科医学培训是通过学徒式教育方式,让全科医生培养全科医生,使学员掌握全科医学实践的本领,有能力提供基本的、预防的、以病人为中心的、综合的、连续的、在社区提供的服务。培训的具体目标是:通过培训掌握全科医学的基本理论和知识、全科医疗的基本技能、临床带教技巧,初步掌握常用的教学方法和了解课程设计。目的是弥补拟成为全科医学师资的大学教师、临床医生及社区全科医生在教育教学方面的知识和技能缺陷,提高他们的教学能力和水平。 ......

——《全科医生规范化培训:师资培训手册》
书名:《全科医生规范化培训:师资培训手册》
栏目:全科医生规范化培训:师资培训手册 > 第二章 全科医学师资的类别及其角色定位 > 第三节 全科医学教师培训与教师队伍建设
作者:贾建国 谢苗荣
参编:毕晓明,方力争,郭媛,丁静,王宇
页码:12-13
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2013-05-01
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