一、世界各国性教育

美国的青春期性教育开始于20世纪60年代，由于“性自由”、“性解放”运动使青少年对性的理解产生误解，导致少女怀孕逐年增加。为了减少性传播疾病的蔓延、私生子和性不良行为，培养青少年正确看待异性和与异性建立高尚关系的态度和能力，1965年成立的美国性信息与性教育委员会（SIECUS）提出“安全性行为”综合性教育目标，强调个人的权利，在学校中开设青春期性教育课程。另一派以美国性健康医学研究所（MISH）为代表，他们提出性和品德教育目标，提倡以品德为基础的“禁欲方式”的性教育，即青春期性教育课程应主要进行人格教育 ......