随着经济的迅猛发展,医学知识的不断更新,现在的医学生在未来工作中需要在尽可能短的时间内学到新的知识,并用其所学的新知识去推动、发展所从事的工作,这意味着传统的医学教育模式已不能满足复杂的社会需求。教育质量的评估也应从教育投入,即教育动机和努力、机构和服务、资源和费用,转移到教育产出,即能力和成果、成绩和效果上。在这种历史背景下,国际教育界出现了一种以成果为本位的教育模式,即“以成果为基础的教育”或“成果导向教育”。他们获得的证书清楚地反映哪些能力标准已被成功地达到了,这是一种值得借鉴的教育方法。 ......