一、什么是教师发展?林杰认为,大学教师发展从本质上讲就是通过大学教师学习、培训和实践,实现从新教师到成熟教师的转变,使其在其专业领域成为成熟的专业人员,具备充足的知识、技能、态度和修养。而潘懋元教授认为,大学教师发展的内涵分为广义和狭义两种,广义的大学教师发展是指一切在职大学教师,通过各种途径、方法的理论学习与实践,使自己的专业化水平持续提高,不断完善的过程。狭义的大学教师发展指初任教师的培训,帮助初任教师更好更快地进入角色,适应教师专业化工作,并且敬业乐业的过程。 ......