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一、什么是教师发展?

一、什么是教师发展?林杰认为,大学教师发展从本质上讲就是通过大学教师学习、培训和实践,实现从新教师到成熟教师的转变,使其在其专业领域成为成熟的专业人员,具备充足的知识、技能、态度和修养。而潘懋元教授认为,大学教师发展的内涵分为广义和狭义两种,广义的大学教师发展是指一切在职大学教师,通过各种途径、方法的理论学习与实践,使自己的专业化水平持续提高,不断完善的过程。狭义的大学教师发展指初任教师的培训,帮助初任教师更好更快地进入角色,适应教师专业化工作,并且敬业乐业的过程。 ......

——《实用医学教育学》
书名:《实用医学教育学》
栏目:实用医学教育学 > 第七篇 医学教育内容新主题 > 第八章 医学院校教师发展
作者:孙宝志
参编:LincolnC﹒Chen,赵玉虹,管远志,薄红,陈志斌
页码:477
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2011-04-01
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