第二节 医学教育的规律与特殊性

医学的服务对象是人，医疗服务关系到人的生命，医学是非常特殊的职业，因此医学教育为医学培养人才更具有特殊性。医学系与法律系等在美国教育系统属于职业教育即职业学校（professionalschool）。谈到现代医学教育规律与特性，不能不提起现代医学教育家AbrahamFlexner，1909年他代表美国卡耐基基金会对北美155所医学院校现场调查18个月后写出著名的报告“美国和加拿大的医学教育”，这个报告提出的医学教育模式和规律实施以后。以上目标用最精练的语言描述：追求科学化、标准化、个性化、整合化、卓越化、 ......