案例:有一位刚升入高中读书的男生,18岁,前半学期由于同学间尚互不认识,由老师指定他暂任班长。2 ﹒学会自我暗示调节法来逐渐消除偏执型人格障碍的异常人格特征如默念“一个人固执多疑,不利于和老师、同学来往,因为固执多疑,就会听不进同学、老师的任何意见,只相信自己,就会使同学、老师感到自己难以商量,因为固执多疑,即使自己的意见是正确的。3 ﹒学会用自我分析法分析自己的一些非理性的观念以逐步消除偏执型人格障碍的异常人格特征。4 ﹒如果使用上述方法尚不能立刻奏效的话,可以求助医生辅以药物治疗偏执型人格障碍使用抗精 ......