[概述]五、课程结构和目标

医学心理学作为医学与心理学的交叉学科，其交叉内容非常丰富。本教材根据8年制医学教育的整体计划，在医学心理学的广义和狭义概念中间，有选择地组织课程构架和内容取舍。作为基础心理理论，已经证明精神分析（动力）理论、行为学习理论、人本主义理论、认知理论和心理生物学理论方向，与医学的发病学、诊断学、治疗学和预防康复学领域都存在密切的相关性，是医学心理学的重要心理学理论。但考虑到8年制教材结构的特点，我们将医学心理学研究方法特别增设为最后的第十四章，希望8年制医学生在将来的临床研究工作中，能想得起来可以结合使用心理行 ......