第二节　实践指导教师的基本要求

影响实践教学质量的因素有很多，如教学大纲设计、教学基地的条件、实践单位的环境、实践的机会、配套制度建设、教学管理等，但实践指导老师的优劣无疑是最为关键的。从某种程度上讲，实践教学指导老师比理论授课的老师要求更高，也更难选拔、培养和管理。下面介绍下实践指导老师的基本要求。基层的公共卫生人员实践老师通常来自于市县级专业公共卫生机构，一般应该在专业技术岗位上工作五年以上，中级以上专业技术职称，所学专业与指导专业相符合，有较高的理论水平，且能熟练掌握实践教学有关的技能。因此一个乐观、稳定的情绪，宽容、豁达的胸怀和 ......