（一）鲍德温的理论

鲍德温认为儿童出生时的智力功能同无脊椎动物相似，随后逐渐经历一系列高级的阶段。鲍德温为了说明这种智力发展的顺序，提出了习惯形成、顺应两种过程和发展阶段论。在对这种刺激的反应中，运动系统会增加自身的能量，随着这种能量的增加，会自发地激活一系列朝向这种刺激的运动，并使自己的能量达到最大的强度。随着循环反应在对不同类型的刺激作出多次反应之后,那些指向特定刺激的成功运动便逐渐成为习惯，不成功的运动则逐渐被消除。从内部来看，其结果便形成了指向特定刺激的蓝图，这一蓝图既代表了刺激本身的性质，又代表了定向反应的性质，这 ......