一、智力发展的基本理论

在人类智力发展基本理论问题上，目前存在着许多争论。第三，人类智力发展是分阶段的还是连续的。因为环境，特别是教育对智力发展的作用要得以实现，必须要从个体智力发展的实际情况出发，从个体智力发展的水平出发。因此，在研究智力发展时，不仅要考虑先天因素的影响，还要研究自然环境、社会环境等文化背景与人类智力发展的交互作用。对于智力发展来说,外因是环境和教育，由社会和教育向个体提出的要求所引起的新的需要和个体已有的智力发展水平之间的矛盾，是个体智力发展的内因或内部矛盾。因此，在探讨人类智力发展时，必须做到两个统一，即将 ......